अक्सर यह प्रश्न उठता है कि किस देश की शिक्षा प्रणाली सबसे बेहतर है? यह सवाल जितना सरल लगता है, उतना ही जटिल भी है। कारण यह है कि “बेहतर शिक्षा” की परिभाषा हर व्यक्ति, हर समाज और हर देश के लिए अलग-अलग हो सकती है। कोई इसे परीक्षा-परिणामों से मापता है, कोई रोजगार-क्षमता से, तो कोई छात्रों के मानसिक स्वास्थ्य और जीवन-संतुलन से। यही वजह है कि यह लेख किसी एक देश को “सबसे अच्छा” घोषित करने के बजाय, अलग-अलग दृष्टिकोणों से श्रेष्ठ शिक्षा प्रणालियों को समझने की कोशिश करता है।
सबसे अच्छी शिक्षा का क्या मतलब है?
सबसे पहला प्रश्न है कि किस शिक्षा-प्रणाली को हम सबसे अच्छा कह सकते हैं। जो संस्थाएँ ‘अच्छा’ होने का ऐलान करती हैं, वास्तव में, सबके चश्मे अलग-अलग रंगों के हैं। इन अलग-अलग संस्थाओं के अध्ययन की दृष्टि अलग-अलग होती है और उस आधार पर वे श्रेष्ठता की घोषणा करते हैं। इसलिए यह जरूरी है कि पहले उनके मानकों पर एक विहंगम दृष्टि डाल ली जाये।
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शैक्षणिक प्रदर्शन –
OECD PISA (अंतर्राष्ट्रीय छात्र मूल्यांकन के लिए कार्यक्रम), TIMSS (अंतर्राष्ट्रीय गणित और विज्ञान अध्ययन में रुझान), PIRLS (अंतर्राष्ट्रीय पठन साक्षरता अध्ययन में प्रगति) आदि इस आधार पर श्रेष्ठता का निर्धारण करते हैं कि छात्र कितनी अच्छी तरह से अकादमिक और व्यावहारिक कौशल विकसित करते हैं।
सामर्थ्य –
क्यूएस सर्वश्रेष्ठ छात्र, शहर (अफोर्डेबिलिटी इंडेक्स), न्यूम्बियो कॉस्ट ऑफ़ लिविंग इंडेक्स, यूनेस्को इंस्टीट्यूट फॉर स्टैटिस्टिक्स (शिक्षा व्यय), स्टडीपोर्टल छात्रवृत्ति डेटाबेस आदि इस आधार पर अपने डेटा का संग्रह करते हैं कि वहाँ ट्यूशन फीस, रहने की लागत, और छात्रवृत्ति या वित्तीय सहायता तक पहुँच आदि कितनी है।
पहुँच –
यूनेस्को विश्व शिक्षा सांख्यिकी, विश्व बैंक शिक्षा डेटा, संयुक्त राष्ट्र सतत विकास लक्ष्य 4 संकेतक आदि ग्रामीण और हाशिए वाले समुदायों सहित सभी के लिए गुणवत्तापूर्ण सार्वजनिक शिक्षा की उपलब्धताके आधार पर अपने निर्णय तक पहुँचते हैं।
शिक्षण और अनुसंधान की गुणवत्ता –
टाइम्स हायर एजुकेशन (टीचिंग एंड रिसर्च स्कोर), क्यूएस वर्ल्ड यूनिवर्सिटी रैंकिंग (अकादमिक प्रतिष्ठा और संकाय/छात्र अनुपात), स्कोपस / वेब ऑफ़ साइंस रिसर्च मेट्रिक्स आदि अकादमिक स्टाफ विशेषज्ञता, शिक्षण विधियाँ, अनुसंधान उत्पादन, और सुविधाएँ आदि पर ध्यान देते हैं।
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लचीलापन –
ओईसीडी शिक्षा (वयस्क शिक्षा और अध्ययन मोड़), यूरोपीय आयोग यूरीडिस रिपोर्ट,यूनेस्को आजीवन सीखने की नीति समीक्षा आदि अध्ययन को अनुकूलित करने की क्षमता अर्थात् पाठ्यक्रम चयन, अंशकालिक, ऑनलाइन, या विषय-परिवर्तन के लचीलेपन को तवज्जो देते हैं।
छात्र कल्याण –
अंतर्राष्ट्रीय छात्र बैरोमीटर, यूरोस्टूडेंट सर्वे, गैलप वर्ल्ड पोल (कल्याण संकेतक), ओईसीडी बेहतर जीवन सूचकांक आदि मानसिक स्वास्थ्य, कार्य-जीवन संतुलन, परामर्श और समग्र संतुष्टि का समर्थन करते हैं।
आजीवन सीखना –
ओईसीडी वयस्क शिक्षा सर्वेक्षण, यूरोपीय आजीवन सीखने के संकेतक, वयस्क शिक्षा और शिक्षा पर यूनेस्को वैश्विक रिपोर्ट आदि अनिवार्य स्कूली शिक्षा से परे चल रही शिक्षा को कितना प्रोत्साहित किया जाता है, इस पर ध्यान देता है।
इस तरह अलग-अलग देशों की भिन्न शैक्षिक आवश्यकताओं की तरह ही इन अभिकरण (agency) माध्यमों के मानक भी अलग-अलग होते हैं।
अब हम अलग-अलग देशों की शैक्षिक प्रणालियों पर विहंगम दृष्टि डालते हैं –
फिनलैंड : विश्वास और समानता पर आधारित शिक्षा
फिनलैंड की शिक्षा प्रणाली को अक्सर दुनिया की सबसे प्रेरणादायक प्रणालियों में गिना जाता है। इसकी सबसे बड़ी विशेषता है — छात्रों पर भरोसा और दबाव-मुक्त वातावरण।
यहाँ बच्चों पर छोटी उम्र से परीक्षा का बोझ नहीं डाला जाता। होमवर्क कम होता है, स्कूल के घंटे सीमित होते हैं और शिक्षकों को समाज में अत्यधिक सम्मान प्राप्त है। शिक्षक बनने के लिए उच्च स्तरीय प्रशिक्षण अनिवार्य है, जिससे शिक्षण एक गंभीर और प्रतिष्ठित पेशा बन जाता है।
फिनलैंड में शिक्षा लगभग पूरी तरह मुफ्त है और स्कूलों के बीच गुणवत्ता का अंतर बहुत कम है। अमीर-गरीब, शहर-गाँव का फर्क बच्चों की शिक्षा को तय नहीं करता। यही समानता फिनलैंड की सबसे बड़ी ताकत है।
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स्विट्ज़रलैंड : गुणवत्ता और व्यावहारिकता का संतुलन
स्विट्ज़रलैंड की शिक्षा प्रणाली उच्च गुणवत्ता और व्यावहारिक प्रशिक्षण के लिए जानी जाती है। यहाँ अकादमिक शिक्षा के साथ-साथ वोकेशनल और अप्रेंटिसशिप सिस्टम बेहद मजबूत है।
छात्रों को केवल विश्वविद्यालय की ओर नहीं धकेला जाता, बल्कि उन्हें उनकी रुचि और क्षमता के अनुसार व्यावसायिक रास्ते भी उपलब्ध कराए जाते हैं। इसका परिणाम यह है कि युवाओं में बेरोज़गारी दर कम रहती है और शिक्षा सीधे रोजगार से जुड़ती है।
स्विट्ज़रलैंड में शिक्षा संसाधनों से भरपूर है, जीवन-स्तर ऊँचा है और शैक्षणिक संस्थानों की अंतरराष्ट्रीय प्रतिष्ठा मजबूत है।
जापान : अनुशासन, समान पहुँच और उत्कृष्ट प्रदर्शन
जापान की शिक्षा प्रणाली का प्रमुख गुण है — अनुशासन और निरंतरता। जापानी छात्र गणित, विज्ञान और पठन-क्षमता में अंतरराष्ट्रीय स्तर पर उत्कृष्ट प्रदर्शन करते हैं।
यहाँ शिक्षा प्रणाली पूरे देश में लगभग समान गुणवत्ता प्रदान करती है। ग्रामीण और शहरी क्षेत्रों के बीच बड़ा अंतर नहीं दिखता। शिक्षक छात्रों में मेहनत, सहयोग और सामाजिक जिम्मेदारी की भावना विकसित करने पर ज़ोर देते हैं।
हालाँकि जापान की प्रणाली पर कभी-कभी अत्यधिक अकादमिक दबाव का आरोप भी लगता है, फिर भी शैक्षणिक अनुशासन और सामूहिक मूल्यों के कारण यह प्रणाली विश्व में अलग पहचान रखती है।
सिंगापुर : परिणाम-केंद्रित और उच्च मानक वाली शिक्षा
सिंगापुर की शिक्षा प्रणाली को अक्सर PISA रैंकिंग का चैंपियन कहा जाता है। यहाँ शिक्षा अत्यंत योजनाबद्ध, तकनीकी रूप से उन्नत और परिणाम-केंद्रित है।
छोटे कक्षा आकार, प्रशिक्षित शिक्षक और स्पष्ट सीखने के लक्ष्य — ये सब सिंगापुर की शिक्षा को प्रभावी बनाते हैं। छात्रों को शुरुआत से ही मजबूत बुनियादी ज्ञान दिया जाता है।
हालाँकि इस प्रणाली की आलोचना यह कहकर भी होती है कि इसमें प्रतिस्पर्धा और दबाव अधिक है, लेकिन इसमें कोई संदेह नहीं कि अकादमिक उपलब्धियों के लिहाज़ से सिंगापुर विश्व में अग्रणी है।
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नीदरलैंड : लचीलापन और छात्र-कल्याण
नीदरलैंड की शिक्षा प्रणाली लचीलापन और व्यक्तिगत विकल्पों के लिए चर्चित है। यहाँ छात्र अपनी गति और रुचि के अनुसार शिक्षा-मार्ग चुन सकते हैं।
ऑनलाइन शिक्षा, पार्ट-टाइम अध्ययन और आजीवन सीखने के अवसर इस प्रणाली की विशेषता हैं। इसके अलावा, छात्रों के मानसिक स्वास्थ्य और जीवन-संतुलन पर भी विशेष ध्यान दिया जाता है।
नीदरलैंड में शिक्षा को केवल प्रतियोगिता नहीं, बल्कि व्यक्तिगत विकास की प्रक्रिया माना जाता है।
“सबसे अच्छा” का अर्थ क्या है?
दुनिया की कोई एक “सबसे अच्छी” शिक्षा प्रणाली नहीं है। हर देश की प्रणाली अपने सामाजिक, आर्थिक और सांस्कृतिक संदर्भ में विकसित हुई है। शिक्षा प्रणाली की गुणवत्ता को केवल परीक्षाओं के अंकों से नहीं आँका जाना चाहिए, जैसा कि भारत में होता है। शिक्षा का उद्देश्य केवल अच्छे टेस्ट स्कोर हासिल करना नहीं, बल्कि ऐसे नागरिक तैयार करना है जो
- आलोचनात्मक सोच सकें,
- समाज के प्रति संवेदनशील हों,
- रचनात्मक हों, और
- जीवनभर सीखने की क्षमता रखते हों।
इसलिए, “सबसे अच्छी शिक्षा प्रणाली” वही मानी जा सकती है जो गुणवत्ता, समानता, पहुँच, रचनात्मकता, रोजगार, छात्र-कल्याण और सामाजिक न्याय के बीच संतुलन बना सके। इसलिए
- यदि आप समानता और छात्र-कल्याण को प्राथमिकता देते हैं, तो फिनलैंड आदर्श लगेगा।
- यदि आप व्यावहारिक कौशल और रोजगार पर ज़ोर देते हैं, तो स्विट्ज़रलैंड।
- यदि आप अनुशासन और उच्च अकादमिक प्रदर्शन चाहते हैं, तो जापान या सिंगापुर।
- और यदि आप लचीलापन और व्यक्तिगत स्वतंत्रता को महत्व देते हैं, तो नीदरलैंड।
निष्कर्षत: दुनिया में अलग-अलग प्रणालियाँ विकसित हैं, जिन्हें एक ही तराजू से नहीं तौला जा सकता। ये प्रणालियाँ, मुख्य रूप से, वहाँ के सामाजिक, आर्थिक, भौगोलिक, सांस्कृतिक और आवश्यकता के परिप्रेक्ष्य में विकसित हुई हैं। इन्हें पहचानने, विकसित करने और संरक्षित करने में वहाँ की राजनीतिक भूमिका के महत्व को अरेखांकित नहीं छोड़ा जा सकता है।
स्रोत :
: https://www.mastersportal.com/articles/3369/best-education-system-in-world.html
कार्यकर्ता और लेखक
डॉ. अनिल कुमार रॉय सामाजिक न्याय और मानवाधिकारों के लिए अथक संघर्षरत हैं। उनके लेखन में हाशिए पर पड़े लोगों के संघर्ष और एक न्यायसंगत समाज की आकांक्षा की गहरी प्रतिबद्धता परिलक्षित होती है।
दुनिया की मुख़्तलिफ़ तालीम इंतज़ामिया के बारे में संक्षेप में जानकारी देकर आपने गागर में सागर भरने का काम किया है. मैं सहमत हूँ कि देश काल हालात के मद्देनज़र समाज की अहम ज़रूरतें भिन्न भिन्न हैं इसलिए तालीम का मौज़ू भी मुख़्तलिफ़ होगा . हिंदुस्तान में जॉबओरिएंटेड एजुकेशन की मांग अधिक है .फिर भी यह मांग तभी संपूर्ण गति प्राप्त कर सकती है जब तालीम को जम्हूरी शक्ल और साइंटिफ़िक टेंपर की बुनियाद पर मबनी किया जाए. आपका लेख आपकी अध्ययनशीलता और शोधशीलता दोनों का आईना है.हार्दिक बधाई
धन्यवाद इस महत्वपूर्ण टिप्पणी के लिए और उसके साथ ही शिक्षा को लोकतांत्रिक और वैज्ञानिक बनाने के सुझाव के लिए भी।
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शिक्षा प्रणालियों पर लेख शोध परख हैं। इसमें भारत की शिक्षा प्रणाली पर भी लिखा जाना चाहिए था। ताकि विश्लेषणात्मक समझ बन सकें। अनिल जी को बहुत-बहुत धन्यवाद।
आपको यह लेख पसंद आया, इसके लिए आभार! आगे के लेखों में भारत की शिक्षा प्रणाली पर भी लिखा जाएगा।
यह लेख अहम विषय पर अच्छा है
धन्यवाद सुधीर जी!